孩子達到仿說后根據(jù)每個孩子不同發(fā)育狀況以及接受特點選用多種科學教育原理，通過教師的分析講解和帶領(lǐng)家長操作訓練等方法進而提升主動語言為目的的基礎(chǔ)課。

通過訓練后可快速改善：

1.與人交流反應的流暢性。

2.注意力從被動變?yōu)橹鲃?，興趣點從部分事物擴充到大部分人事物。

3.提高孩子語言主動性，表達更多生活需求和主動溝通。

4.語言理解能力顯著提升，主動獲取和分享周邊親人的情感需求。

5.參與配合能力顯著提升，表現(xiàn)為在生活中能夠較好的遵守規(guī)則。

6.有較好的觀察模仿能力，可以通過觀察模仿能力在生活中進行學習。